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三水区高中英语同课异构活动教学研讨,我校优质高中英语课例展示精彩纷呈

作者:李娜      发布时间:2018-11-4 16:16:37      点击:

“英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四方面构成。学生以主题意义探究为目的,以语篇为载体,在理解和表达的语言实践活动中,融合知识学习和技能发展,通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动,构建结构化知识,在分析问题和解决问题的过程中发展思维品质,形成文化理解,塑造学生正确的人生观和价值观,促进英语学科核心素养的形成和发展。”

为进一步推进高中英语课堂教学改革,努力提升高中英语教学质量,10月26日,三水区教育局教研室在三水实验中学举办了高中英语---同课异构教研活动,全区高中英语教师参与了教学观摩活动。

我校优质高中英语科组的王文博老师积极献课,提供了一堂内容丰富,形式多样,深入浅出的阅读示范课,为全区英语教师提供了一个学习的平台。王老师语音标准流畅,教态大方得体,学识渊博,赢得学生和听课的老师一致好评。虽与学生素未谋面,整堂课下来却感觉不到与他们有任何的距离感,像是一直教着他们的老师。

这节展示课以培养学生“英语核心素养”为指导和目的,以北师大版必修一unit3“Road to Success”为话题主线,讲述Williams姐妹网球上的成功之路,原生艰苦环境,父母的教育指导,成功以后两姐妹之间的关系,在其他领域不断提升自己。本节课以学生为主体,学生通过小组合作学习完成一个又一个任务,从find details from the text分析篇章, role play and do the representation 结合高考,到voice your opinion,讨论三个问题1. What are the advantages of being sports stars? 2. Did Williams sisters succeed easily? 3. What can we learn from them? 整堂课内容丰富,精彩纷呈。 

王老师娴熟的教学技巧、灵活的课堂驾驭能力、阳光有亲和力的教学风格,给师生们留下了深刻的印象。教研室潘小玲主任给予了高度的评价:本节课基于英语课程总目标和英语学科核心素养,在教学任务的设计上,充分利用小组合作等形式培养和提升学生语言的实践能力,充分发掘文本中蕴藏的巨大能量,从而上升到对学生正确的价值观的引导和思考,怎样才能成功,个人价值和社会价值的关系等。最后,她对本次教研活动作了总结,此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台,使他们在教学方面得到了磨炼,对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用,大家在热烈的讨论和轻松快乐的交流中受益匪浅。潘主任充分肯定了开展片区高中英语教研活动的积极作用,同时要求大家扎实开展教学研究,努力提高片区英语教学质量,倡导大家为英语教育教学提升一个新的高度而努力!

我校高中部英语科组长刘正显老师认为,本次授课的成功既是王老师精心备课的成果,超高个人素养能力的体现,也是整个英语课组集思广益,群策群力的成果,更和我校一贯对教学教研的高标准,严要求,育德育于课堂的理念分不开,倡导让学生在教中学,在学中成长。